Parmi toutes les connaissances, la plus importante est celle qui dirige les activités de la vie.
Il est très important de connaître les lois de la vie, mais le type de connaissance le plus important est celui qui nous conduit vers l'auto-perfection.
Spencer
<a> 2 Il est nuisible de manger quand on n'a pas faim et d'utiliser des moyens artificiels pour exciter l'appétit. Il est encore plus nuisible de se livrer à la luxure sexuelle sans une attraction irrésistible et de l'exciter en soi-même. Il est le plus nuisible de tout de se forcer à penser quand il n'y a pas de besoin et d'évoquer artificiellement l'activité intellectuelle, comme le font les gens qui utilisent leurs talents intellectuels pour élever leur statut social.
Il vaut mieux maîtriser un peu de bon sens avec humilité que les plus grands trésors de la science avec arrogance. Il n'y a rien de mal à être savant, et toute connaissance sur n'importe quoi est agréable en soi, mais une bonne conscience et une vie vertueuse doivent toujours précéder la connaissance.
— Thomas a Kempis
Le progrès de la science ne favorise pas la purification morale. Chez tous les peuples dont nous connaissons l'histoire, le progrès de la science a favorisé la corruption morale. Que nous croyions maintenant le contraire vient du fait que nous confondons notre connaissance vide et trompeuse avec une connaissance véritablement exaltée. La science, en un sens abstrait, et la science en général, ne peuvent qu'être respectées, mais la science d'aujourd'hui, celle que les fous appellent science, ne mérite que le ridicule et le mépris.
— Rousseau
Avant tout, nous attendons d'un enseignant qu'il rende son auditeur sensé, puis rationnel, et en dernier lieu savant. L'avantage de cette approche est que si l'élève n'atteint jamais l'étape finale, comme c'est souvent le cas, il profitera néanmoins de son éducation et sera mieux préparé, sinon pour l'école, du moins pour la vie. Si cette approche est renversée, l'élève saisira quelque chose de semblable à l'intellect avant que son jugement ne soit développé, et quittera son éducation avec une science de seconde main, simplement apposée mais non assimilée, tandis que ses capacités spirituelles resteront aussi stériles qu'avant, grandement gâtées par une érudition imaginaire. C'est la raison pour laquelle nous rencontrons si souvent des savants (ou plutôt des érudits) dépourvus à la fois de jugement et de raison, et pourquoi les académies produisent un plus grand nombre d'esprits absurdes que toute autre classe sociale.
— Kant
Seul celui dont les actes sont bons est véritablement savant.
— Hitopadesha
La volonté ne peut jamais être juste tant que les habitudes de l'esprit ne sont pas corrigées, car elles influencent le plus la volonté. Cependant, les habitudes de l'esprit ne peuvent devenir optimales que lorsqu'elles sont basées sur les lois éternelles de la vie dans son ensemble.
— Sénèque
Fais attention à ce qu'un sage a à dire, même si ses actes ne correspondent pas à ses paroles. Un homme doit apprendre, même si la leçon est écrite sur un mur.
— Saadi
Dans la connaissance, ce qui importe n'est pas la quantité mais la juste évaluation d'elle. Il est important de savoir quelle connaissance est la plus importante, ce qui est de seconde importance, de troisième, etc., et ce qui est le moins important de tout.